以求真务实开拓创新为标尺，从严治学。

以人才培养为己任，从严治教。

大学的首要目标是人才培养，作为大学的教师更是以人才培养为自己的第一责任。从严治教的精神应该体现在专业建设的每一个环节，包括：培养方案的设计、课程的建设、实习实践管理等等方面。学院各专业负责人、各个专业任课教师都应该秉持着这样的精神做好每一个环节的工作。

2017年按照教务处的要求开展了四年一次的培养方案调整工作。本着从严治教的精神，从汇总2013版培养方案存在的问题到培养方案调研再到培养方案的制定和专家论证，广大专业教师及专业负责人在其中投入了大量的精力和心血。最终基于时代性和前瞻性、交叉性和创新性、系统性和渐进性的原则，信息学院制定了计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业（商务智能）、信息管理与信息系统专业（大数据）、信息管理与信息系统专业（电子商务）、信息管理与信息系统专业（量化投资）共计5个培养方案。培养方案制订的过程中，各专业从学院现状出发结合社会需求和教指委的指导精神很好地进行了专业规划，培养特色、课程体系设计、实践环节安排、实习基地建设以及学生竞赛的管理等方面的工作思路越来越清晰，目标越来越明确。

课程建设是人才培养方案得以体系的基石。信息学院对于全院范围内的大课计划进行学院级别的管理，设立课程组，开展集中备课。各专业也将重点建设一批专业大课，同样进行集中管理和集中备课。从根本上提高课程质量。

在2017届的毕业论文评审环节，学院组织了大规模的二次答辩。组织了小组答辩成绩优秀和排名最后的同学以及指导教师认定需要重新二次答辩的同学共计45人参加了答辩。评审教师认真负责，仔细阅读学生的论文，并给予详细的修改意见。在这种严格管理的氛围下，学生们都积极的对论文进行了精修细改，整体论文水平有了比较大的提升。

人物介绍：高迎 教授 硕士生导师 

2006年毕业于中国人民大学信息学院，获工学博士学位。现任信息学院副院长。主要研究方向信息管理、分布式系统。主持国家自然科学基金项目等3项，参与项目5项；发表论文20多篇，并有多篇被EI、SCI检索。主讲课程有《数据库原理》、《数据仓库》、《管理信息系统》等。